高雄市

終身學習．幸福高雄

一、高雄市學習型城市專頁：

二、學習型城市計畫推動重點

107年度

以「翻轉高雄」作為施政總目標，並考量區域發展的特殊性與急迫性，首以「經濟高雄」作為首要之執行目標。另外，有鑑於高齡化社會來臨，以及基層民眾提出對於高齡者服務的照護需求，在今年度加入「宜居高雄」的層面目標。

106年度

本計畫服膺陳菊市長「國際高雄」、「生態高雄」、「經濟高雄」、「創意高雄」之市政總目標進行推動，並考量區域發展的特殊性與急迫性，首以「經濟高雄」作為本計畫之執行目標，以下針對目標內涵提出以下之說明：
國際高雄：建構社會多元文化之共榮。
建構多元文化社會、展現地方特色，吸引國際觀光客、充實觀光服務。
生態高雄：推動友善環境產業之發展。
鼓勵民間從事有機、無毒等之農作，與環境共學、共榮，達成生態環境永續。
經濟高雄：促進休閒農業品質之提升。
透過跨域跨齡學習，促進農村再升級，以在地微經濟，促進經濟發展。
創意高雄：翻轉傳統終身學習之想像。
發展體驗學習帶動經濟成長，增進民眾參與終身學習之機會，完整本市終身學習拼圖。

105年度

以農業轉型和產業升級作為主要的發展核心，配合本市「國際高雄」、「經濟高雄」、「生態高雄」和「創意高雄」等四大目標，結合跨局處資源共同投入，達成資源整合之目的、提升整體終身學習之效能。
104年已完成了大寮與旗山二處發展中心之設置，並辦理一連串與計畫理念相關之人才培訓、產業調查和理念行銷等。105年以建構大寮和旗山區終身學習體系為目標，從多個局處資源進行持續深化，加強產業或社區發展與終身學習的連結，並以中心為據點，鼓勵社區開設與社區發展息息相關，或足以展現社區發展特色等的學習課程，以提升民眾終身學習參與率。

三、亮點與特色

107年度

結合大學USR計劃「建構高雄市大寮區『友善耕作社區合作社』」，包含「智能農業」、「網路與社群行銷」、「社區金融」與「青銀共耘」、「可食地景」五大特色。

106年度

提供大寮、旗山及梓官區三地民眾更多的學習機會，更重要的是希望藉有此一過程發展經驗，以因應未來高雄的發展。
「陪伴式建構推動學習型城市的發展模型」
「展現拼湊山海河整體學習型城市藍圖企圖心」
「推動社區共學讓學習觸動在地產業發展」

105年度

「設置社區學習中心」
「研擬發展學習型社區推動機制」
「辦理學習型社區願景共學活動」
「辦理審議式民主或參與式預算研習」
「協助社區研擬因應城市發展學習策略」
「融入學校本位課程發展特色學習」
「設置產業永續學習基地」
「學習型城市推動人才培力」