在地心學習．產業新風貌
一、新竹縣學習型城市專頁：
二、學習型城市計畫推動重點
107年度
- 以「樂活好學微笑客庄」作為新竹縣推動學習型城市之核心願景，「文藝復新」、「品學好客」為兩大軸線，達到三大目標：樂活學習：提升城市學習力、人文願景：建構在地知識學及文化創新：打造好客好品牌。
106年度
- 以「資源整合，在地深耕」為推動主軸，希望承續前幾年推動成果，建立學習據點，盤點終身教育資源，進行終身教育的除舊佈新。計畫執行重點及目的為：
- 建立學習型城市網路。
- 整合縣內城鄉學習資源。
- 推展以及行銷地方特色產業。
- 推動成人教育師資認證機制。
- 藉由知識學習的創意與創新、創造傳統產業的創業契機。
1. 資源整合，發揮1+1>2的力量
2. 社區成長，積蓄永續發展能量
3. 多元推廣，構建綿密學習網絡
4. 扶植產業、營造在地共榮契機
5. 在地深耕，實踐社區多元價值
105年度
- 在地心學習：分為兩層面，一為深化老師對終身學習的認識以及參與，同時推動師資共學工作坊；二為推動公共講座以及在地學習課程，以實質提升居民之學習參與度。
產學新風貌：以地方特色產業為出發點，讓產業與學校間相互學習，塑造共學氛圍。包含以下四項：合作開發新產品、與學校端之交流學習、合作推動地方特色農品以及學習、藉由遊戲卡的媒介進行產業與學界深化交流。 - 104年風起飛揚，著重激發民眾學習意願、社區永續經營人才培力，紮根萌芽。105年進行滿意度調查，回饋修正，持續深化課程與培訓內容。106年茁壯再出發，種子人員引領社區，型塑社區學習型文化。
三、亮點與特色
107年度
- 建構地方知識體系，以文化產業、社區學習為主軸，讓民眾有感
- 發展地方特色「客家好品牌」，形成永續發展機制
- 連結相關網路平台，建立單一化學習窗口
106年度
- 「配合本縣終身教育白皮書發展藍圖，提升終身教育人員品質」
- 「行銷推廣地方特色產業，培養全球在地化宏觀視野」
- 「連結相關網路平台，建立單一化學習窗口」
- 「建立社區學習示範點，深耕社區多元價值」
105年度
- 「配合本縣終身教育白皮書規劃發展藍圖」
→ 以綠能光電、生技醫療、文化創意、觀光旅遊、精緻農業為施政主軸 - 「資源整合已初見成效」
→ 參與智慧城市評比獲得國際間之肯定 - 「以在地文化為學習主題」
→ 紮根在地文化，從心出發，開發野薑花系列產品，以地方特色打造本縣亮點，更持續辦理鄉間幸福好食光、學學一日教師等計畫
