2022/10/15(五)
深溝農事體驗微電影工作坊
2022/7/29(五)
學習型城市計畫宜蘭養生樂活智慧服務產業產官學聯盟簽約
2022/08/16(二)
學習型城市計畫推動暨纏花微電影發表記者會
宜蘭終身學習‧觀光產業升級
一、宜蘭縣學習型城市專頁 :
二、學習型城市推動計畫重點
114年度
宜蘭縣在 114 年推動的《宜蘭縣 AI 智慧創新與綠色永續生活學習型城市建構》計畫，以 AI 科技為核心，結合文化、農業、健康與全民學習，期望建構兼具智慧創新與綠色永續的學習型城市典範。
首先在「智慧創新」面向，透過人工智慧應用，推動文化保存、農業科技與生活場景轉型，讓學習成為驅動宜蘭發展的重要力量。其次在「綠色永續」方面，強調環境保護、智慧農業與低碳生活，推動世代永續與資源守護。第三在「文化根基」上，運用 AI 技術數位化文化資產，強化宜蘭的文化品牌，並吸引青年返鄉。最後在「全民學習」部分，規劃從孩童到高齡者的多元資源與 AI 個人化平台，營造處處可學、人人皆學的氛圍，提升居民的幸福感與學習滿意度。
整體而言，宜蘭縣藉由 AI 科技驅動，結合永續理念與在地文化，展現一個創新、幸福且具有典範意義的學習型城市藍圖。
113年度
以學習型城市的理論為基底，將「文創加值」、「智慧旅遊」、「宜蘭城市品牌行銷」及「溫泉養生樂活產業」透過多元化的研習課程、工作坊等學習活動，促進民眾終身學習的意願。
此外，從上述四大主軸所發展的多元「學習」內容發掘出一系列的特色素材，再以特色宜蘭城市品牌行銷等方法行銷宜蘭文創觀光，以突破文創觀光產業所面臨的困境，打造普及化、深度化、高品質、創新性的學習機制，建立產業未來的發展契機，最終提升宜蘭縣整體的終身學習率。
112年度
以智慧虛實整合技術建構多元融合創新學習平台，提升宜蘭智慧科技學習與終身樂活為主要目標，進而達到大宜蘭區域智慧科技與文創休旅產業的升級與永續發展。以創新永續、產業鏈結、人才培育、智慧科技城為願景，人文創新、在地整合、產學連結、社會實踐為共同策略，統整終身學習資源，構建全人智慧科技多元學習管道，提升民眾智慧樂活意識、發展創新學習方案，促進宜蘭縣在地產業升級 。以學習型城市的理論為基底，將「 文化傳習 」、「 智慧旅遊 」、「 宜蘭城市品牌行銷 」 及「身心靈養生樂活產業」 ，透過多元 化的研習課程、工作坊等 學習活動，促進民眾終身學習的意願 。 此外，從上述四大主軸所發展的多元「學習」內容發掘出一系列的特色素材，再以特色宜蘭城市品牌行銷等方法行銷宜蘭文創觀光，以擴增文創觀光產業發展的能量，打造普及化、深度化、高品質、創新性的學習機制，建立產業未來的發展契機，最終提升宜蘭縣整體的終身學習率。
111年度
- 子計畫一: 文創加值學習子計畫
（一） 宜蘭的歷史性環境（built environment）
（二） 宜蘭的傳統工藝與民俗活動
（三） 宜蘭味市場生活學校
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子計畫二： 智慧旅遊加值學習子計畫
（一） 環景 VR 導覽科技
（二） 互動 AR 導覽系統
（三） AR 導覽工作坊
- 子計畫三：宜蘭城市品牌行銷子計畫
（一）宜蘭敬好生活（JINHO Life）」品牌
（二）JINHO 品牌意象
（三）品牌運作模式
（四）共學共享共榮的參與式學習
（五）「生態博物館」概念
（六） 博士鴨觀光工廠
（七） 礁溪溫泉
（八）宜蘭部落大學共學
（九）宜蘭縣深溝村半農半 X 發展
（十）共學共享共榮的參與式學習-Tech to Talent
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子計畫四：溫泉養生樂活產業加值子計畫
106年度
- 將「食農教育」、「文化觀光」、「養生樂活」作為支柱，透過多元化的研習課程、工作坊等學習活動，促進民眾終身學習的意願。此外，從上述三大主軸所發展的多元「學習」內容發掘出一系列「宜蘭慢活學」的特色素材，再以特色新聞稿撰寫及影片製作等方法行銷宜蘭觀光，以突破觀光產業所面臨的困境。
105年度
- 以礁溪的「特色農產」、「健康溫泉」及「文化觀光」作為三大目標，透過工作坊運作，瞭解上述產業的發展困境，進而形塑一個合宜的學習機制，尋找未來的發展契機，最終提升礁溪鄉的終身學習率。
- 104年共舉辦三場工作坊，探討礁溪鄉特色農業、溫泉產業及文化觀光的發展困境與契機。105年以學習型城市的「learning is earning」精神，試圖為礁溪鄉具有特色的觀光產業尋找未來發展契機。
三、亮點與特色
114年度
114 年宜蘭縣以 「AI 智慧創新 × 綠色永續生活」 為核心，結合文化傳承、智慧農業、健康養生與全民學習，致力於打造智慧與永續兼具的學習型城市典範。亮點與特色如下：
(一) 強調 AI 智慧技術的應用
推廣生成式 AI 技術於文化保存、健康管理、智慧農業與學習應用，並設計分齡課程，讓居民從高齡者到青年都能運用 AI 解決生活問題，提升數位素養與生活便利性。
(二) 智慧農業與減碳學習
透過簡易的智慧農業工具與食農教育，協助農民掌握氣候、作物資訊，推廣綠色耕作與減碳行動，促進農業與環境永續。
(三) 整合在地文化與產業
運用 AI 進行文化資產數位化與互動化，發展結合 AR、互動地圖的文化旅遊路線，保存宜蘭特色並轉化為具市場價值的文化產業。
(四) 重視樂活健康與全民參與
發展 AI 輔助的健康管理課程，並推動跨代共學模式，鼓勵祖孫共同參與數位故事創作，讓健康學習與代間傳承融入日常生活。
(五) 建構多元學習型城市
建立全齡智慧學習平台，結合線上學習與社區據點，推動處處皆學、人人能學的城市環境，特別強化偏鄉資源可及性。
(六) 水環境文化的重視與傳承
以得子口溪流域為示範，結合文史踏查與生態教育，應用 AI 技術轉化為互動式學習資源，並規劃低碳生態旅遊路線，成為宜蘭特色亮點。
(七) 符合永續發展目標（SDGs）
推廣環境永續教育與減塑、低碳生活實踐，結合 AI 工具進行模擬與可視化，提升居民環保意識與行動力，推動宜蘭邁向綠色永續。
113年度
- 以宜蘭縣全境之歷史性環境為終身學習的一座學校，將地方知識與民眾的 日常文化生活密切融合。
- 強調知識平權，民眾可運用自由取用的各種線上資料庫，以及初階的田野 調查方法，扮演探究與建構地方知識的重要角色，成為「縣民研究員」。
- 重視地方知識的轉譯應用，一方面協助地方青年返鄉創業，另方面支持地 方教師建立以地方知識為主軸的地方學課程。
112年度
建置文創觀光資訊平台，讓普羅大眾能自由存取並分享其收集建置的文創旅遊資料，資料類型涵蓋照片、聲音、影像、文字描述及空間資訊，透過結合空間定位、內容詮釋、知識重整、空間資料庫與Web 2.0 技術，變成人人都能理解欣賞其文化內涵，並經由實地體驗地方風貌的 GPS導航機制，讓文創旅遊資料能實地重現。
111年度
- 「在地化擴增實境行動導覽服務」
- 「在地化文創觀光深度旅遊行銷推廣」
- 「從創意到微型創業，持續在地化產學合作」
（一）溫泉養生樂活產業產官學策略聯盟創新機制
（二）創造溫泉養生樂活產業之專業人才培訓與能力憑證
（三）推動溫泉養生樂活產業專業人才媒合市場服務機會
（四）發展利於民眾參與養生樂活學習及服務的產業推動平台
106年度
- 「"食農教育"的深化」
- 「以"孝親旅遊"推廣"文化觀光"」
- 「養生樂活的推廣：在地化健康學習與服務之養生樂活產業的層級」
- 「編撰"宜蘭慢活學"行銷素材」
105年度
- 「將"休閒"溫泉提升至"健康"溫泉的層級」
- 「食農教育的推廣」
- 「文化觀光深度旅遊的推廣」
- 「製作全民學習讀本(故事書)」
