基隆市在114年度順利通過教育部學習型城市認證，為推動終身學習再添新頁。自110年起，市府將學習型城市列為施政重點，規劃短中長期發展藍圖，將「學習即生活．城市即教室」落實於城市每一個角落。

在此次訪評中，教育部終身教育司梁學政司長、學習型城市總計畫團隊主持人吳明烈終身特聘教授、協同主持人蔡怡君教授，以及五位具卓越專業的認證委員，親臨基隆進行實地審查。他們肯定基隆市團隊在推動終身學習上的用心與創新，認為其經驗可作為全國典範。

承先啟後　以學習串起港灣的未來

基隆曾是台灣重要的煤礦重鎮，礦業不僅支撐經濟，也孕育了獨特的文化與社群記憶。今日，這些歷史資源已成為學習型城市的重要素材。透過文化走讀、產業體驗等活動，市民得以認識過去、連結在地，並在歷史脈絡中形塑對城市的認同與未來的想像。

回望歷史，1895年日本接收台灣後，便著手規劃與建設基隆，意圖將其打造成殖民地的重要門戶。20世紀初陸續興建防波堤、碼頭、倉庫等港口設施，使基隆躍升為台灣最重要的貿易港、軍港與煤炭外運中心，也奠定了今日現代港都的基礎。

願景與策略　跨域共學的幸福宜居城

基隆學習型城市計畫以「魅力港灣．繽紛基隆」為前行方向，主軸為「學習即生活．城市即教室」，緊扣「永續城市、地方創生」兩大內涵，並透過產官學民協力模式，營造跨世代共學平台。四大目標包括：

1. 加值的人才賦能 — 培育跨域人才、解決產業瓶頸、吸引青年回流。
2. 魅力的港灣觀光 — 串接城市特色與觀光資源，形塑全方位的港灣魅力。
3. 創生的產業經濟 — 以文創力與在地產業連結，帶動創業與人口回流。
4. 有愛的宜居城市 — 關懷多元族群，打造包容、安全、永續的生活環境。

市府多年來持續編列經費，並與超過22個單位合作，形成跨局處、跨領域的學習網絡，讓學習深入觀光、食農、地方創生等領域。婦女、新住民、高齡者等不同族群都能透過多元活動參與學習，並結合礦工文化、藍染工藝、銀髮講師等在地資源，實現文化傳承與產業創新。

亮點成果　讓學習走進日常

基隆的創新作法包括建置數位化學習平台、推動「學習型商鋪」讓店家融入學習元素，以及以在地歷史、人文與產業為主題的文化走讀，深化市民對城市的認同。市府亦積極與大學合作，導入USR計畫與教學實踐課程，整合學術與專業力量，爭取更多中央資源挹注，為城市發展注入源源不絕的學習動能。

如今，通過學習型城市認證的基隆，不只是浪漫港都，更是一座充滿知識能量與學習精神的城市。這座山海相依的港灣，正用行動書寫屬於自己的學習故事，並邀請每一位市民與訪客，共同走進這場沒有終點的知識旅程。